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37号 : [19]

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発行日タイトル著者
2002年3月31日C^1級関数f(x)に対する非線形方程式f(x)=0の近似解の収束性について樋口, 功; HIGUCHI, Isao
2002年3月31日ESL学生のためのウェブサイト・ガイドボーランド, ブルース; VORLAND, Bruce
2002年3月31日For here, he doth not fear, who can apply : ベン・ジョンソン『錬金術師』におけるサイモン・フォーマン森, ゆかり; MORI, Yukari
2002年3月31日Newton法による近似解列の収束性とその初等的な新証明那須, 信宏; 樋口, 功; NASU, Nobuhiro; HIGUCHI, Isao
2002年3月31日インターネット用フラッシュ・クイズ・プログラムの概要とその開発ケリー, チャールズ; KELLY, Charles I.
2002年3月31日ウェールズ再発見(その4) : ウェールズの伝説とトマス・ラヴ・ピーコックの『エルフィンの災難』吉賀, 憲夫; YOSHIGA, Norio
2002年3月31日ベンジョンソン『錬金術師』におけるGeber's Cook森, ゆかり; MORI, Yukari
2002年3月31日愛工大教員が利用可能なJavaScriptクイズプログラムケリー, チャールズ; KELLY, Charles I.
2002年3月31日英字新聞散らしを使用して文化を教えるオフナー, マーク; OFFNER, Mark
2002年3月31日芥川龍之介研究 : 倫理的存在としての愚者の創造鄭, 小翔; 森, 豪; ZHENG, Xiao Xiang; MORI, Tsuyoshi
2002年3月31日外国語言語教室でオセンチック教材を使うオフナー, マーク; ボーランド, ブルース; ケリー, チャールズ; ケリー, ローレンス; OFFNER, Mark; VORLAND, Bruce; KELLY, Charles I.; KELLY, Lawrence E.
2002年3月31日教育実習の問題点と改善の課題 : 過去18年間の評価(実習校)を中心として : 教職課程報告(2)坂井, 久司; 児嶋, 文寿; 柴山, 茂夫; SAKAI, Hisashi; KOJIMA, Fumitoshi; SHIBAYAMA, Shigeo
2002年3月31日高い捕捉磁束密度を持つ超電導擬似永久磁石の研究高木, 淳; 柴田, 篤志; 吉川, 裕之; 生田, 博志; 水谷, 宇一郎; TAKAGI, Atsushi; SHIBATA, Atsushi; YOSHIKAWA, Hiroyuki; IKUTA, Hiroshi; MIZUTANI, Uichiro
2002年3月31日女子スポーツ選手における初経遅延検証仮説の背景藤井, 勝紀; FUJII, Katsunori
2002年3月31日新渡戸稲造の教育愛と慈悲の心 : 母の広い見識と子育てを中心として坂井, 久司; SAKAI, Hisashi
2002年3月31日積分の平均値の定理の拡張樋口, 功; HIGUCHI, Isao
2002年3月31日創造と人間性 : 文化創造の起動力としてのアジア精神森, 豪; MORI, Tsuyoshi
2002年3月31日直線近似による数値積分公式とその誤差評価太田, 佳穂里; 樋口, 功; OHTA, Kaori; HIGUCHI, Isao
2002年3月31日熱方程式の境界値問題に対する多項式解中村, 豪; 鈴木, 紀明; NAKAMURA, Gou; SUZUKI, Noriaki

 

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